地里的蝗蟲不是蝗災，白天時雞鴨會放出去吃螞蚱。

    百姓認為哪怕螞蚱多吃一口都不行，螞蚱吃多了，自己就少了。

    天熱，睡不著，出來點火堆殺蝗蟲。

    其他的趨光的昆蟲也往這飛，圍繞著火堆轉啊轉就轉進去了。

    要不是告訴他們死了的凌晨打了露水不能吃，他們還考慮帶回家一同分享呢。

    「小易，抓點螞蚱炸著吃？」盧懷慎吃著火鍋，看別人烤螞蚱饞了。

    他祖籍河北的，范陽盧氏，他在河南出生，滑州靈昌。

    兩個地方都有螞蚱，有的大螞蚱灰黑色的，兩寸多長。

    他想起李易炸的螞蚱，在田裡抓的，蘸著椒鹽吃，可香了，還有豆蟲。

    「行，太陽出來，露水散了去捉，雇孩子，一人給個紗網和布口袋。」

    李易吧嗒吧嗒嘴兒，感覺火鍋不香了。

    本地的老國王他們：「……」

    他們目前無法融入圈子，適應不了大唐人對吃的追求，吃火鍋呢。

    ……

    翌日，在國王托利乞繼續反攻和取得戰果的時候，中午之前，本地的二百個家庭條件不好的孩子帶著工具去捉螞蚱。

    他們只有一個小時的時間，捉完他們有半個小時空閒吃飯，然後上課。

    小丫頭也拿個小網參與其中，她的哥哥和其他的貴族子弟不得不出去。

    羽林飛騎一對一負責保護他們，身上有槍，手上握根竹條。

    有螞蚱要飛到他們臉上的時候，竹條掃過，螞蚱碎了。

    一個小時，一大堆的螞蚱被捉回來，其他孩子得到一碗冷麵。

    冷麵上放著黃瓜絲、辣白菜、熏魚肉、鹽水大蝦，願意放蔥花和香菜末的自己放，還有芝麻。

    另外給兩個鹹鴨蛋和半斤江米條，這才是回家能給家人的好東西。

    李易指揮著人炸螞蚱，分給孩子們一人一小碗的量，額外撒點鹽上去。

    告訴他們今天晚飯時不吃掉，明天就不能吃了。

    到學堂先交給老師保管，下學回家有人跟你們一起走。

    捉蝗蟲的工具放在學堂，明天你們再來。

    所有的細節全考慮到，不存在漏洞，包括可能出現的校園霸凌情況。

    當然，要都像李歸藏這種，沒有人敢霸凌他，他能把對方給打跪下磕頭求饒，他拼命。

    他沒有家長告訴他你在學堂別惹事兒，不要跟同學打架，要好好的。

    一般這樣的孩子都是在學校被欺負的那種，還不敢跟家長說，實在受不了了自殺，一群人指責他心理承受能力差。

    他孤身一人，他不打架，他都是誰招惹他，他就往死里打誰，插眼睛、咬鼻子、啃臉、撕耳朵……

    人多實在打不過他就跑，回頭弄石頭或棒子，趁某個人不注意，往腦袋上使勁砸，砸倒了才好，方便繼續砸。

    家庭條件不好的孩子有沒有他這樣的李易不知道，他只管給夠冷麵。

    孩子吃完一碗二兩的冷麵，有人過去問還要不？

    孩子都點頭，於是又有二兩冷麵煮了用井水過涼後放進碗裡。

    四兩冷麵煮好了下肚，再把冷麵湯喝光，孩子們吃不下去了，帶著東西上學堂。

    小丫頭看著這些跟自己一起捉螞蚱的夥伴兒：「李易哥哥，你能多幫他們嗎？」

    「不能，我只能幫到這裡，剩下的要靠他們自己，還有你，你怎麼不幫他們？」

    李易把一個剝好的蝦仁放到小丫頭的碗中。

    「我也沒有錢，我怎麼幫？」小丫頭苦惱，小眉頭蹙起來，給人十分無助的模樣。

    「別人有錢，你看跟你一起捉螞蚱的人，他們有，你讓他們出錢，我有個好東西，叫黑麵包……」

    李易開始教壞，不是，是教導孩子如何幫助人。

    「他們聽我的？」小丫頭聽明白了，唯一的難點在於別人聽不聽她的。

    「你試一下，萬一成了呢！你就幫助了很多孩子。」李易鼓動，哦，是鼓勵小丫頭。

    小丫頭信任這個好哥哥：「我試試，麵包和蛋糕我都吃

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