什麼是俠？

    學生們抓耳撓腮。

    而在接下來的課堂上，王教授更是一邊懟著學生，一邊給大家剖析《射鵰英雄傳》的文化體現究竟在哪些方面，各種旁徵博引，以至於下課的時候，學生們仍然不願離去！

    「王教授再說說！」

    「我們還沒聽夠呢！」

    「剛剛才說完對黃藥師的分析，接下來分析一下其他幾位吧，比如一燈大師？」

    「王教授牛皮！」

    「我再也不說您是糟老頭子了！」

    「以後誰敢說王教授的課無聊我跟他拼了！」

    王教授：「……」

    以前自己客客氣氣的對這群學生，這群學生還不買賬；今天自己可勁的懟他們，他們反倒是甘之如飴起來了？

    「下課了！」

    他擺擺手：「下節課接著講《射鵰英雄傳》，你們給我回去好好做作業！」

    什麼是俠？

    這個問題就是王教授留下的作業。

    而就在王教授準備離開的時候，一個學生有些不好意思的上前道：「王教授這節課太精彩，我忍不住拍了視頻，請問我能發到網上嗎？」

    「……」

    上課的時候玩手機？

    王教授沒好氣道：「下不為例！」

    這學生激動道：「知道了，王教授！」

    果然。

    這個視頻很快就被那名學生上傳到了網上。

    結果讓這個學生始料未及的是，王教授這堂課竟然迅速火了起來！

    他在課堂上對《射鵰英雄傳》的種種剖析，引發了無數網友的讚嘆和崇拜！

    「我靠！」

    「大神啊，給王教授跪了！」

    「不愧是文學系的教授，這特麼跟我看的是同一部嗎，《射鵰英雄傳》竟然有這麼多文學上的隱喻？」

    「驚為天人！」

    「五絕這段五行八卦之說太精彩了！」

    「最牛逼的是武功分析這段，我都不知道《降龍十八掌》之類竟然都是出自古代典籍！」

    「啊啊啊，這教授好可愛，竟然說自己沒文化，罵誰呢？」

    「全程懟學生好嘛，各種裝逼各種秀，偏偏秀到你無話可說，人家是真的懂！」

    「看了這位教授的分析我才知道這個老賊到底有多恐怖，以前的那些武俠和射鵰比起來真的是雲泥之別！」

    「家國大義，說起來容易，正常人誰敢用這個當主線！」

    「也就楚狂能駕馭得住了，正常武俠作家根本把握不住好嘛，不過說真的，聽了王教授的分析我才知道《射鵰英雄傳》比我想像的還要牛逼！」

    網友們是真的震撼！

    大家看《射鵰英雄傳》的關注點完全在劇情上，根本沒有意識到文章中的種種提及，竟然都蘊藏著豐厚的傳統文化！

    王教授牛！

    楚狂更牛！

    一部武俠，竟然被楚狂賦予了如此深刻的文學性，甚至連王教授這種傳統文化的號手都忍不住豎起大拇指稱讚！

    要知道。

    傳統文化圈對於什麼幻想作品，從來都是抱著批評為主的態度，鮮少有此類作品可以得到傳統文化圈的如此肯定！

    而就在網友們各種讚嘆時。

    那個上傳了視頻的王教授學生忍不住道：

    「你們別光顧著彩虹屁啊，快給點建議，老王問什麼是俠！」

    「我們怎麼知道！」

    網友們可沒有做作業的興趣。

    而王教授的這番講解，不僅僅是獲得了網友們的點讚和認可。

    就連其他一些傳統文化界的名人，也轉發了這段視頻，表示對這種說法的肯定。

    這是第一次。

    傳統文化圈對於一部武俠，如此認可！

    ……

    與此同時。

    星芒娛樂。

    林淵正坐在辦公室里寫。

    如果有人站在林淵的身後，一定會看到他所寫的文檔標題赫然叫做《神鵰俠侶》！

    是

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